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O impacto da pobreza no Ideb: um estudo multinível

O impacto da pobreza no Ideb: um estudo multinível DUARTE, Natalia de Souza . O impacto da pobreza no Ideb: um estudo multinível. Revista Brasileira de Estudos pedagogicos (online), Brasília, v. 94, n. 237, p. 343-363, maio/ago. 2013.  Texto disponível

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Ambigûedades do Estado Social no Capitalismo

Ambigûedades do Estado Social no Capitalismo GOUVEIA, Robert P. . Ambigüidades do Estado Social no Capitalismo: Uma Resenha Crítica. Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS), v. 15, p. 03-17, 2012. http://www.uvanet.br/rcgs/index.php/RCGS/article/view/139 

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Conformação e Avaliação de Políticas

Conformação e Avaliação de Políticas GOUVEIA, Robert P. . Conformação e Avaliação de Políticas Públicas Sociais: o caso Ceará/Grendene. História & Perspectivas (Online), v. 25, p. 309-332, 2012. http://www.seer.ufu.br/index.php/historiaperspectivas/article/view/21275 

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Educação e Pobreza: limiares de um campo em (re)definição

Educação e Pobreza: limiares de um campo em (re)definição YANNOULAS, Silvia C., ASSIS, Samuel G., MONTEIRO, Kaline F. Educação e pobreza: limiares de um campo em (re)definição. Revista Brasileira de Educação (Impresso). , v.17, p.329 – 351, 2012. http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v17n50/v17n50a05.pdf

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Feminização ou Feminilização

Feminização ou Feminilização YANNOULAS, Silvia C. Feminização ou Feminilização? Apontamentos em torno de uma categoria. Temporalis (Brasília). , v.2, p.271 – 292, 2011. http://periodicos.ufes.br/temporalis/article/view/1368/1583 

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Os Desafios da Utilização dos Resultados de Avaliações

Os Desafios da Utilização dos Resultados de Avaliações HORTA NETO, João L. . Os desafios da Utilização dos resultados de avaliações nacionais para o desenvolvimento de políticas educacionais por um governo subnacional no Brasil. Revista Iberoamericana de Educación, v. 53, p. 65-82, 2010. http://www.rieoei.org/rie53a03.pdf 

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